Hóa học xanh là khái niệm phát triển hóa học theo cách bền vững (còn được gọi là hóa học bền vững), do đó khuyến khích phát triển các phương pháp và quy trình tạo ra sản phẩm để hạn chế sản xuất và sử dụng. Hóa chất độc hại
Theo Cơ quan “Cơ quan Bảo vệ Môi trường Hoa Kỳ”, Green Hóa học có 12 nguyên tắc cơ bản sau:
Tốt hơn là ngăn chặn chất thải hơn là xử lý hoặc làm sạch chất thải sau khi được tạo ra.
Phương pháp này được thiết kế để tối đa hóa sự kết hợp của tất cả các vật liệu được sử dụng trong quy trình vào sản phẩm cuối cùng.
Bất cứ nơi nào thực tế, các phương pháp tổng hợp nên được thiết kế để sử dụng và tạo ra các chất có ít hoặc không độc tính cho con người hoặc môi trường.
Hóa chất sản phẩm nên được thiết kế để thực hiện các chức năng mong muốn của chúng trong khi giảm thiểu độc tính của chúng.
Việc sử dụng các chất phụ trợ (ví dụ, dung môi hoặc dấu phân cách) nên được thực hiện một cách không cần thiết bất cứ khi nào có thể và vô hại khi sử dụng.
Các yêu cầu năng lượng của các quá trình hóa học phải được công nhận cho các tác động môi trường và kinh tế của nó và cần được giảm thiểu. Nếu có thể, các phương pháp tổng hợp nên được tiến hành ở nhiệt độ và áp suất xung quanh.
Nguyên liệu thô hoặc nguyên liệu thô nên được tái sinh thay vì kiệt sức mỗi khi kỹ thuật và kinh tế.
Cần phải giảm thiểu hoặc tránh sử dụng các dẫn xuất không cần thiết (sử dụng chặn, bảo vệ / bảo vệ các nhóm và thay đổi tạm thời các quá trình vật lý / hóa học) vì các bước đó yêu cầu các chất. Phản ứng bổ sung và có thể tạo ra chất thải.
Thuốc thử xúc tác (càng tốt càng tốt) tốt hơn các chất phản ứng tỷ -son.
Các sản phẩm hóa học nên được thiết kế sao cho khi chúng hoàn thành chức năng, chúng sẽ phân hủy thành các sản phẩm phân hủy vô hại và không tồn tại trong môi trường.
Phương pháp phân tích nên được phát triển thêm để có thể theo dõi và kiểm soát trong thời gian thực trước khi hình thành các chất độc hại.
Các chất và dạng của chất được sử dụng trong một quá trình hóa học nên được chọn để giảm thiểu nguy cơ tai nạn hóa học, bao gồm giải phóng, nổ và lửa.
Phát hiện LanguageAfrikaansalbanianarabicarmenianazerbaijanibasuanbelarusianbengalibonbulggancatalanchuanochichewachines (đơn giản) Aolatinlatvianlithuanianmacesonianmalagalamayalamayalarimarimarimongolianmongolianmongolianmymymymongolianmongolianmongolianmialianmongolianmongolianmongolianmongolianmongole Ô -manrussianserserersesthosinhalaslovakslovensomalispanisundaneswahiliswedishajikikiltteltelhilturkishukainianianianianianianandhyiddhyiddhazulubazilazuluubazilu |
Afrikaansalbanianarabicarmenianazerbaijanibasquetianbengalibenbulgiancatalancatalancanochewachines (đơn giản hóa) ianmacesonianmalagasymalaymalaymaymaymoresemarimarathianongolianmyananmar (Burmese) inorwegianpersianpsianportugUpUnjirusiChialsianserseStHoSe Idhyorubazuluorumaziluuuutuuuuuuthuoruuthuoruuuuuuuuuuthuoruuthuuthuuthuoruuthuoruuuuuuuthuoru |
Chức năng văn bản thành bài báo được giới hạn ở 200 ký tự
Giáo sư Nguyễn Lân Dũng là nhà khoa học hàng đầu Việt Nam trong lĩnh vực vi sinh vật học (wiki), với hơn nửa thế kỷ cống hiến cho giáo dục và nghiên cứu. Ông là con trai Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Lân, thuộc gia đình nổi tiếng hiếu học. Giáo sư giữ nhiều vai trò quan trọng như Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam, Đại biểu Quốc hội và đã được phong tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân năm 2010.
Ông Nam Cường là một nhân vật nổi bật trong kho tàng truyện dân gian…
Meme hết cứu thường được các bạn trẻ sử dụng trong các tình huống vui…
Meme suy nghĩ, suy tư hiện đang được GenZ sử dụng rộng rãi. Khám phá…
Meme cầm dao là một trong những hình meme vừa hài hước, vừa đáng yêu…
Meme gấu trúc là bộ ảnh meme hài vốn được sử dụng rộng rãi bởi…
Bạn sợ à meme đã xuất hiện từ lâu trên mạng xã hội và được…
This website uses cookies.